İçeriğe atla
SinaptikLabAI KNOWLEDGE PLATFORM

EĞİTİM · Başlangıç → Orta

Kurum İçi AI Eğitmeni

Kurum içinde yapay zekâ kullanımını öğretme işini üstlenen kişiyi, dağınık araç tanıtımlarından ölçülebilir bir okuryazarlık programına taşır. Rol bazlı yetkinlik haritası çıkarmayı, ortak temel müfredatı ile rol atölyelerini birbirinden ayırmayı ve güvenli kullanım kurallarını kurumun kendi örnekleriyle yazıya dökmeyi kapsar. Son aşamada eğitimin işe dönüşüp dönüşmediğini izleyen bir ölçüm düzeni kurulur.

Bölüm
5
Süre
~44 sa
Ders
5
Önkoşul
4

Bölüm döngüsü

  1. 1Teori
  2. 2Örnek
  3. 3Lab
  4. 4Test
  5. 5Proje

Önkoşullar

  • Sohbet arayüzlü bir dil modelini kendi günlük işinde düzenli kullanabilmek
  • Yetişkin bir gruba yüz yüze veya çevrim içi oturum yürütebilmek
  • Kurumun veri gizliliği ve bilgi güvenliği politikasını okuyup kendi sözleriyle özetleyebilmek
  • Basit bir ölçüm formu tasarlayıp sonuçlarını tabloya dökebilmek
01ÇIKTI

Rotayı bitirdiğinde ne yapabiliyor olacaksın?

Eğitim, İK gelişim ya da iç iletişim tarafında çalışan; sohbet arayüzlü bir dil modelini kendi işinde düzenli kullanmış ama bunu henüz bir gruba öğretmemiş kişiler için.

  • 01

    Bir departmanın işini görev düzeyinde ayırıp her göreve dil modeli uygunluk derecesi verebilmek

  • 02

    Rol bazlı yetkinlik haritasını üç seviyede tanımlayıp kişileri bu seviyelere yerleştiren bir ön ölçüm uygulayabilmek

  • 03

    Ortak temel müfredatı ile rol atölyelerini ayrı ayrı tasarlayıp toplam eğitim süresini saat düzeyinde planlayabilmek

  • 04

    Hangi verinin hangi araca girebileceğini tablolayan, kurumun kendi örnekleriyle yazılmış bir güvenli kullanım kılavuzu üretebilmek

  • 05

    Atölye sonrası katılımcı çıktısını atölye öncesi haliyle karşılaştırıp iyileşmeyi tek bir ölçütle raporlayabilmek

  • 06

    Programın etkisini kullanım verisi ve iş çıktısı üzerinden çeyrek dönemlik bir izleme tablosuna bağlayabilmek

02MÜFREDAT

5 bölüm

Her bölüm ilgili Atlas kavramlarına bağlanır; eksik önkoşul varsa beceri grafiği uyarır.

  1. 01

    Görev envanteri ve yetkinlik haritası

    8 saat

    Eğitim tasarımı araç listesiyle değil görev listesiyle başlar. Bir departmanın işini tek tek görevlere ayırmayı, her görevin dil modeliyle ne kadar örtüştüğünü derecelendirmeyi ve buradan üç seviyeli bir rol bazlı yetkinlik haritası çıkarmayı çalışırsınız. Bölüm sonunda kurumdaki mevcut seviyeyi ölçen kısa bir ön değerlendirme hazırlanır.

  2. 02

    Ortak temel: modelin ne olduğu ve nerede tıkandığı

    10 saat

    Her rolün paylaştığı asgari müfredat. Dil modelinin metni nasıl parçaladığı, bağlam penceresinin neden dolduğu ve iyi bir istemi neyin iyi yaptığı, teknik olmayan bir grubun izleyebileceği biçimde anlatılır. Anlatımın kendisi kadar, katılımcının ekranda tekrar edebileceği gösterim akışını kurmak da bu bölümün konusudur.

  3. 03

    Güvenli kullanım kuralları ve sınırların yazıya dökülmesi

    8 saat

    Uydurma çıktı, sızdırılan veri ve dışarıdan gelen metinle yönlendirilen model, kurum içi kullanımın üç tipik kaza alanıdır. Bu kazaları kurumun kendi vakalarıyla örneklendirmeyi, hangi verinin hangi araca girebileceğini tablolamayı ve itiraz edilebilir bir gözden geçirme adımı tanımlamayı ele alırsınız. Bölüm çıktısı, tek sayfaya sığan bir güvenli kullanım kılavuzudur.

  4. 04

    Rol atölyeleri: kurumun kendi işiyle uygulama

    10 saat

    Ortak temelin üstüne satış, destek, hukuk, finans gibi rollerin kendi görevleriyle kurulan kısa atölyeler gelir. Her atölye için gerçek bir iş çıktısı seçmeyi, adım adım düşündürme ve kurum belgesine dayandırma gibi yaklaşımları o role uygun dille tanıtmayı, katılımcının kendi örneğini getirmesini sağlayan alıştırma tasarlamayı çalışırsınız. Atölye malzemesi, sonradan başka bir eğitmenin de yürütebileceği biçimde belgelenir.

  5. 05

    Değişim yönetimi ve fayda ölçümü

    8 saat

    Program, katılım sayısıyla değil işteki değişimle değerlendirilir. Atölye öncesi ve sonrası çıktıyı karşılaştıran bir ölçüt seçmeyi, kullanım verisiyle iş sonucunu aynı tabloda izlemeyi ve direnç gösteren ekipleri programın içinde tutan geri bildirim döngüsünü kurmayı ele alırsınız. Bölüm, çeyrek dönemlik bir izleme tablosu ve bir sonraki dönemin güncelleme planıyla kapanır.

03DERSLER

Bu rotadaki dersler

04ATLAS

Rotada geçen kavramlar

ÖLÇ

Rotaya başlamadan önce nerede durduğunu gör

15 soruluk seviye testi, hangi bölümden başlaman gerektiğini söyler.